Το ΕΡΕΥΝΑ ΤΑΣΕΩΝ είναι ένα εργαλείο διερευνητικού σχεδιασμού που δημιουργήθηκε με σκοπό τη μελέτη των σύγχρονων τρόπων ζωής, υπό το πρίσμα των συνεχιζόμενων κοινωνικών αλλαγών και των πολιτισμικών μετασχηματισμών που διαμορφώνουν τα πρότυπα στέγασης.
Μέσα από ένα δομημένο πλαίσιο χωρισμένο σε τέσσερις ομάδες με διαφορετικά χρώματα, καθεμία από τις οποίες αντιπροσωπεύει ένα αναδυόμενο στυλ στέγασης (κοινόχρηστο, με έμφαση στην ευεξία, προσωρινό, ατoμικό), οι μαθητές καθοδηγούνται ώστε να αναλύσουν τις ανάγκες, τις συνήθειες και τις προσδοκίες που χαρακτηρίζουν τόσο τις σημερινές όσο και τις μελλοντικές εμπειρίες διαβίωσης.
Κάθε σετ περιλαμβάνει τέσσερις κάρτες – έπιπλα, υλικά, αξεσουάρ και μια «μπαλαντέρ» – οι οποίες έχουν σχεδιαστεί για να προωθούν την ενεργό αναστοχασμό σχετικά με σχεδιαστικές επιλογές που συνάδουν με τον επιλεγμένο τρόπο ζωής.
Το εργαλείο αυτό έχει έναν πρακτικό ρόλο και βοηθά να περάσουμε από την προσωπική, αισθητηριακή εμπειρία στον σχεδιασμό ενός συγκεκριμένου χώρου.
Λαμβάνει υπόψη το πώς οι άνθρωποι επηρεάζουν και επηρεάζονται από το περιβάλλον τους και βοηθά να δούμε το σπίτι όχι απλώς ως έναν λειτουργικό χώρο, αλλά ως έναν χώρο που εκφράζει την ταυτότητα, τις σχέσεις, τις αξίες και τις επιθυμίες των ανθρώπων που ζουν σε αυτό.
Με αυτόν τον τρόπο, η ΕΡΕΥΝΑ ΤΑΣΕΩΝ παρέχει μια σταθερή βάση για την ανάπτυξη στοχευμένων και προσεκτικά σχεδιασμένων παρεμβάσεων ανακαίνισης, ικανών να δημιουργήσουν πραγματικά χωρίς αποκλεισμούς περιβάλλοντα που ανταποκρίνονται στις βαθιές ανάγκες των ανθρώπων που τα κατοικούν.
Πώς λειτουργεί το εργαλείο
Το εργαλείο ΕΡΕΥΝΑ ΤΑΣΕΩΝ ξεκινά μια σχεδιαστική διερεύνηση μέσα από κάρτες.
Βοηθά τους εκπαιδευόμενους να αναγνωρίσουν και να επιλέξουν τα στοιχεία που συνθέτουν τον τρόπο ζωής και το σπίτι που ταιριάζει περισσότερο στη δική τους ιδέα για το πώς θέλουν να ζουν.
Η προσέγγιση δεν βασίζεται σε μία μόνο μέθοδο, αλλά προσφέρει ευέλικτους και προσαρμόσιμους τρόπους εργασίας.
Είναι σχεδιασμένη ώστε να είναι προσβάσιμη και κατάλληλη για εκπαιδευόμενους με γνωστικές, συναισθηματικές ή επικοινωνιακές δυσκολίες.
Κάθε εκπαιδευόμενος μπορεί να αλληλεπιδρά ελεύθερα με τις κάρτες. Μπορεί να τις επιλέγει, να τις συνδυάζει, να γράφει σημειώσεις ή απλώς να τις παρατηρεί.
Η προσέγγιση είναι συμπεριληπτική: δεν χρειάζεται τεχνικές γνώσεις, μόνο διάθεση για παρατήρηση και φαντασία.
Οι επιλογές που γίνονται δείχνουν ανάγκες, συνήθειες και επιθυμίες, που συχνά εκφράζονται αυθόρμητα αλλά έχουν ουσιαστική σημασία.
Οι σκέψεις μπορούν να εκφραστούν προφορικά, μέσα από ερωτήσεις καθοδήγησης όπως:
- Ποιο αντικείμενο δεν θα μπορούσατε να αφαιρέσετε από αυτό το σπίτι;
- Ποια τάση σας αντιπροσωπεύει καλύτερα;
- Τι χρειάζεται για να νιώθει κάποιος προστατευμένος ή μέλος μιας κοινότητας;
- Πώς φαντάζεστε τη φροντίδα σε αυτόν τον χώρο;
Εναλλακτικά, οι σκέψεις μπορούν να εκφραστούν με δημιουργικό τρόπο, μέσω σχεδίων, κολάζ, λέξεων-κλειδιών ή συμβόλων, δημιουργώντας μικρά οπτικά moodboards ή συμβολικούς χάρτες. Ακόμη και μια απλή χειρονομία – ένα επιλεγμένο χρώμα, ένα κομμένο σχήμα ή μια γραπτή λέξη – μπορεί να μεταδώσει μια ισχυρή εικόνα για το πώς θέλουμε να ζούμε.
Η εμπειρία αυτή λειτουργεί ως γέφυρα ανάμεσα στην εσωτερική σκέψη και τον σχεδιασμό, βοηθώντας τους εκπαιδευόμενους να δώσουν μορφή στο πώς φαντάζονται τον χώρο ζωής τους.
Το τελικό στάδιο δεν είναι αξιολόγηση, αλλά αναστοχασμός: ό,τι προκύπτει μπορεί να μοιραστεί ή να μείνει προσωπικό, αλλά σε κάθε περίπτωση αποτελεί ένα ουσιαστικό αποτύπωμα από το οποίο μπορεί να ξεκινήσει ένας πιο συνειδητός σχεδιασμός χώρου.
Το εργαλείο ΕΡΕΥΝΑ ΤΑΣΕΩΝ είναι ιδιαίτερα χρήσιμο σε εκπαιδευτικά, θεραπευτικά ή διαγενεακά πλαίσια, όπου ο σχεδιασμός γίνεται μέσο για να αναδειχθούν εμπειρίες ζωής, πολιτισμοί και διαφορετικές οπτικές.
Η οπτική έκφραση των επιλογών δεν είναι απλώς μια δημιουργική διαδικασία· είναι μια πράξη αυτοκαθορισμού στον σχεδιασμό.
Μέσα από αυτή τη διαδικασία μπορεί να προκύψει ένας χώρος που είναι συμπεριληπτικός, αυθεντικός και γεμάτος ταυτότητα.
Αρχεία για λήψη
Δημιουργήθηκε με αγάπη από την ομάδα του Wellhome
Με τη χρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Οι απόψεις και οι γνώμες που διατυπώνονται εκφράζουν αποκλειστικά τις απόψεις των συντακτών και δεν αντιπροσωπεύουν κατ’ανάγκη τις απόψεις της Ευρωπαϊκής Ένωσης ή του Ευρωπαϊκού Εκτελεστικού Οργανισμού Εκπαίδευσης και Πολιτισμού (EACEA). Η Ευρωπαϊκή Ένωση και ο EACEA δεν μπορούν να θεωρηθούν υπεύθυνοι για τις εκφραζόμενες απόψεις.
