Un programa de capacitación diseñado para mejorar las oportunidades de empleo para personas con discapacidades y problemas de salud mental mediante el desarrollo de habilidades de diseño de interiores centradas en el bienestar, con un enfoque en mejorar los espacios habitables para las comunidades vulnerables.
MÓDULO 1 – OBSERVO
Este módulo te proporciona los conocimientos y las habilidades necesarias para acompañar a los y las aprendices en el uso de la herramienta OBSERVO, fomentando el autoconocimiento y la práctica reflexiva. Este módulo proporciona a los facilitadores el conocimiento y las habilidades necesarias para guiar a los alumnos a través de la herramienta OBSERVAR, fomentando la conciencia de la identidad y la práctica reflexiva.
Lecciones
Lección 1 – Introducción Vista previa Lección2 – Descripción de la herramienta Vista previa Lección 3- Especificación de la herramienta Vista previa Lesson 4- General considerations Vista previa M1-Evaluación 🚩 Vista previa Lesson 5- Using the tool: Facilitator and learner perspectives Vista previa Lesson 6- Application in space design Vista previaMÓDULO 2 – ESCUCHA TUS SENTIDOS
Este módulo proporciona a los facilitadores las habilidades para guiar a los estudiantes a través de la herramienta ESCUCHA TUS SENTIDOS, activando la reflexión sensorial a través de una experiencia guiada e inmersiva, fomentando la conciencia corporal y la exploración de las percepciones físicas y emocionales.
Lecciones
Lección 1 – Introducción Vista previa Lección 2 – Descripción de la herramienta Vista previa Lección 3 – Especificaciones de la herramienta Vista previa Lección 4 – Consideraciones generales Vista previa Lección 5 – Uso de la herramienta: perspectivas del facilitador y del alumno Vista previa Lección 6 – Aplicación en el diseño de espacios Vista previa M2 – Evaluación 🚩 Vista previaMÓDULO 3 – INVESTIGACIÓN DE TENDENCIAS
Este módulo proporciona a los facilitadores las habilidades para guiar a los estudiantes a través de la herramienta TREND RESEARCH, activando un nivel inicial de pensamiento de diseño consciente a través de la identificación de estilos de vida, necesidades y características espaciales.
Lecciones
Lección1 – Introduction Lección 2 – Tool description Lección 3 – Tool specifications Lección 4 – General considerations Lección 5 – Using the tool: facilitator and learner perspectives Lección 6 – Application in space deisgn M3 – Evaluación 🚩MÓDULO 4 – RECORRIDO DEL USUARIO
MÓDULO 5 – LIVING MOODBOARD
Este módulo proporciona a los facilitadores los conocimientos y las herramientas para guiar a los alumnos en la actividad LIVING MOODBOARD, apoyándolos en la traducción creativa y práctica del estilo de vivienda que han identificado. El objetivo es ayudar a los alumnos a expresar emociones, valores y necesidades espaciales mediante una composición visual personalizada (moodboard) que conecta la experiencia interior con decisiones de diseño conscientes.
Lecciones
Lección 1 – Introducción Lección 2 – Descripción de la herramienta Lección 3 – Especificaciones de la herramienta Lección 5 – Uso de la herramienta: perspectivas del facilitador y del aprendiz M5-Evaluación🚩MÓDULO 6 – EL LENGUAJE DEL COLOR
Este módulo proporciona una base para utilizar el color de forma consciente y creativa en el diseño espacial, vinculando la intuición sensorial con la funcionalidad del diseño y la resonancia emocional.
Lecciones
Lección 1 – Introducción Lección 2 – Descripción de la herramienta Lección 3 – Especificaciones de la herramienta Lección 4 – Consideraciones generales Lección 5 – Uso de la herramienta: perspectivas de facilitadores y aprendices Lección 6 – Aplicación en el diseño de espacios M6 – Evaluación 🚩
Hecho con amor por el equipo de Wellhome
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